A Avenues São Paulo reúne a educadora Carolina Delboni e a juíza Vanessa Cavalieri para discutir os impactos da hiperconectividade nas relações, na identidade, na autonomia e no bem-estar dos jovens
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| Foto: Divulgação |
Crianças e adolescentes nunca estiveram tão conectados. No Brasil, 92% da população de 9 a 17 anos já utiliza a internet, o equivalente a 24,5 milhões de pessoas. Entre esse público, 96% acessam a rede pelo celular, enquanto 84% afirmam se conectar de casa várias vezes ao dia. Os dados são da TIC Kids Online Brasil 2025, pesquisa do Cetic.br|NIC.br.
Ao mesmo tempo em que a tecnologia amplia possibilidades de aprendizagem, a presença constante das telas também passa a atravessar questões centrais do desenvolvimento: como os jovens constroem sua identidade? Como estabelecem vínculos? O que acontece com o senso de pertencimento quando parte das relações acontece online? E como famílias e escolas podem ajudar a desenvolver autonomia sem deixá-los sozinhos diante dos riscos do ambiente digital?
Essas questões estarão no centro do Open.Ed: Infância, Adolescência e Conexão na Era Digital, evento promovido pela Avenues São Paulo, no dia 16 de setembro, das 8h30 às 10h30, presencialmente na escola. O encontro é gratuito e aberto ao público, com vagas limitadas e necessidade de inscrição prévia. A programação reunirá Carolina Delboni, educadora, pesquisadora e especialista em comportamento adolescente, e Vanessa Cavalieri, juíza titular da Vara da Infância e Juventude. A conversa será mediada por Anne Baldisseri, diretora da instituição.
“O Open.Ed parte da necessidade de ampliar essa conversa e reunir diferentes perspectivas sobre um tema que já faz parte da vida de todos. Mais do que discutir os riscos ou os benefícios da tecnologia, queremos refletir sobre como famílias, escolas e sociedade podem ajudar jovens a desenvolver autonomia, senso crítico e relações mais saudáveis em um mundo cada vez mais conectado”, afirma Anne.
A discussão ganha mais relevância diante de sinais de que a relação dos jovens com a tecnologia está se tornando mais complexa. Segundo a TIC Kids Online Brasil, publicada em maio de 2025, 24% das crianças e adolescentes de 9 a 17 anos disseram já ter tentado passar menos tempo na internet, mas não conseguiram. O levantamento também mostrou que 29% dos usuários haviam passado por alguma situação online que consideraram ofensiva ou desagradável.
Para Anne, a resposta não está apenas em estabelecer limites de tempo de tela, mas em ampliar o diálogo sobre o que os jovens vivem quando estão conectados. “Cabe às famílias acompanhar a vida digital de seus filhos: compreender o que buscam nesses ambientes, quais relações estão construindo, como se sentem e se sabem pedir ajuda quando algo não vai bem. As escolas podem apoiar esse trabalho por meio da educação, da orientação e do diálogo, mas não substituem a presença e o acompanhamento dos adultos em casa.”
O encontro também abordará como a busca por conexão e pertencimento pode levar crianças e adolescentes a estabelecer vínculos em plataformas digitais que nem sempre oferecem ambientes seguros. Em um cenário em que redes sociais, jogos online e ferramentas de inteligência artificial ampliam as possibilidades de interação, também surgem novos riscos para o bem-estar e para a construção de relações saudáveis, incluindo situações de aliciamento e exploração. Um relatório do UNICEF Innocenti, ECPAT International e INTERPOL, publicado em março de 2026, revelou que 19% das crianças e adolescentes brasileiros de 12 a 17 anos foram vítimas, em um período de um ano, de exploração e/ou abuso sexual facilitados pela tecnologia, o equivalente a cerca de 3 milhões de jovens. O estudo aponta ainda que, em 34% dos casos, as vítimas não contaram o ocorrido a ninguém.
O Open.Ed faz parte de uma iniciativa da Avenues que promove encontros abertos para ampliar o diálogo sobre educação e aproximar famílias, educadores e especialistas em torno de temas relevantes para a formação de crianças e adolescentes. Nesta edição, a discussão será realizada em português, com tradução simultânea disponível para o inglês.
Serviço: Open.Ed: Infância, Adolescência e Conexão na Era Digital
Data: 16 de setembro de 2026
Horário: 8h30 às 10h30
Local: Avenues São Paulo – Rua Pedro Avancine, 73, São Paulo – SP
Formato: presencial
Entrada: gratuita e aberta ao público
Inscrições: vagas limitadas, mediante inscrição prévia via: Link
Idioma: português, com tradução simultânea disponível
Programação
8h30 às 9h – Chegada e café
9h às 10h30 – Discussão com Carolina Delboni e Vanessa Cavalieri, com mediação de Anne Baldisseri.
Sobre a escola Avenues São Paulo
A Avenues The World School foi fundada em Nova York, em 2012, com a missão de redefinir a educação para um mundo em constante transformação. Com uma visão global, inaugurou seu campus em São Paulo em 2018, trazendo ao Brasil uma proposta educacional inovadora e conectada às demandas contemporâneas. Hoje, o campus reúne mais de 1.200 estudantes, de 18 meses ao 12º ano (equivalente ao 3º ano do Ensino Médio no Brasil), em um ambiente que valoriza inovação, criatividade e tecnologia. A experiência acadêmica combina imersão em inglês, currículo brasileiro e projetos interdisciplinares voltados a desafios reais. Com um corpo docente internacional, a escola prepara seus alunos para atuar em um mundo complexo, desenvolvendo pensamento crítico, autonomia e capacidade de resolver problemas em escala global. Desde 2023, integra a rede Nord Anglia Education, ampliando sua atuação internacional.
Saiba mais: www.avenues.org/pt/sp/
